Dimensión práctica de la docencia
Conecte la estrategia de sostenibilidad con los estándares, la gobernanza, los sistemas de reporting y las realidades de ejecución.
Experiencia aplicada en reporting de sostenibilidad para business schools, cohortes de MSc y MA, programas MBA y executive education.
London Reporting Academy ayuda a universidades, business schools y centros de formación a reforzar su propuesta académica con una capa aplicada de experiencia en reporting, divulgación e implementación, mediante formatos flexibles que no requieren una revisión inmediata del plan de estudios.
Es probable que su programa académico ya ofrezca una sólida base conceptual, estratégica y crítica. Nuestra contribución consiste en complementar esa base con una comprensión práctica de cómo funcionan dentro de las organizaciones los estándares de reporting, la gobernanza, la planificación de la divulgación y la implementación.
Conecte la estrategia de sostenibilidad con los estándares, la gobernanza, los sistemas de reporting y las realidades de ejecución.
Ofrezca a los participantes exposición a retos reales de sostenibilidad, tareas de divulgación y desarrollo de capacidades relevantes para el mercado.
Adecuado para programas para directivos, aprendizaje para alumni y programas breves aplicados fuera del currículo central.
Empiece con una sesión invitada o un taller, recopile feedback y amplíe la colaboración allí donde el encaje sea fuerte.
La colaboración puede adaptarse a distintos públicos y estructuras académicas, incluidas cohortes internacionales y transfronterizas.
Estamos abiertos a formatos flexibles y modulares que puedan adaptarse a la estructura de su organización, a sus ciclos de aprobación, al diseño de sus programas y a las necesidades de cada cohorte, tanto si representa a una universidad, una escuela de negocios o un centro de formación.
Un punto de partida práctico para módulos, ciclos de ponentes, semanas de inducción y actividades de enriquecimiento del programa.
Una o varias sesiones aplicadas, talleres o bloques docentes que complementan el contenido académico con lógica de implementación.
Talleres diseñados en torno a tareas reales de reporting de sostenibilidad, puntos de decisión y desafíos de implementación.
Cuando sea apropiado, podemos explorar itinerarios vinculados a credenciales profesionales junto con programas académicos.
Una de las oportunidades más fuertes de colaboración es codiseñar formación aplicada en sostenibilidad, flexible y orientada al mercado.
Según las necesidades del programa, podemos contribuir tanto en los estándares fundamentales de información sobre sostenibilidad como en contextos empresariales aplicados más amplios.
Uso práctico del marco GRI en contextos de información corporativa.
Comprensión aplicada de IFRS S1 y S2 en el diseño e implementación de divulgaciones.
Cómo los requisitos de reporting se traducen en gobernanza, procesos y entregables de información.
Papel, lógica y relevancia práctica dentro de sistemas más amplios de divulgación de sostenibilidad.
La materialidad y la doble materialidad como marcos prácticos de decisión, no solo como conceptos.
Cómo la rendición de cuentas, la responsabilidad interna y los derechos de decisión moldean la calidad de la información reportada.
Flujos de trabajo de información, lógica de revisión y el modelo operativo que sustenta un informe creíble.
La información corporativa como parte de una estrategia más amplia orientada al mercado, y no solo como un ejercicio de cumplimiento.
Cómo la divulgación se conecta con conversaciones de financiación, credibilidad de mercado y evaluaciones externas.
Uso responsable de la IA para redacción, lógica de revisión, trazabilidad y control de calidad.
Estamos especialmente bien posicionados para abordar desafíos de divulgación entre jurisdicciones cuando las organizaciones deben navegar expectativas superpuestas en Reino Unido, la UE, EE. UU., Oriente Medio, bolsas de valores, marcos orientados a inversores y estructuras de información de grupos multinacionales.
La colaboración no tiene que comenzar dentro de una estructura formal de titulación. Puede arrancar como piloto, como oferta extracurricular o como una experiencia breve de aprendizaje aplicado con margen para crecer.
Como principio general, nos interesa especialmente colaborar en nuevos proyectos educativos comercialmente viables que aporten un resultado positivo para ambas partes.
Explorar el programa, el público, el contexto de impartición y el punto de entrada práctico más útil.
Por ejemplo, una conferencia invitada, un taller o una sesión impartida por un profesional dentro de un módulo existente.
Evaluar el feedback de los participantes, el encaje con el programa y cómo debería evolucionar la colaboración.
Ampliar hacia cursos cortos, programas para directivos, aprendizaje para alumni o itinerarios vinculados a certificación.